中学教师教学用语研究的新成果

由汪缚天、张洪超主编的研究专著《中学教师教学用语研究》近日由开明出版社出版发行。此书是教育部“师范教育发展”项目改革课题“中学教师教学用语的现状、要求及其训练途径”的结题专著，该课题研究历时两年半，共有30余位高校及中学教学和科研人员参与。该专著由中央教育科学研究所所长闫立钦作序。该书首次系统、完整地对中学多学科教学用语的方方面面进行了分析研究，力求在深厚的实践层面上建立完整的理论体系，并注重吸纳和研究新内容，为教学用语的实践和研究提供了新思路。